Sexualité, des schémas pour expliquer et faire comprendre
Présentation
Découvrez avec cette formation une méthode pédagogique puissante pour clarifier et enrichir vos échanges en sexologie, sexothérapie ou conseil en santé sexuelle : qui consiste à faire des schémas explicatifs.
Acquérez des compétences uniques pour construire des schémas visuels percutants, facilitant la compréhension des notions clés par vos patients ou publics, déclenchant des prises de conscience et leur ouvrant des pistes d’évolution.
En maîtrisant la reproduction de ces schémas spécifiques, vous gagnerez en facilité, en clarté et en efficacité, tout en étant dans une approche intégrative et sécurisée de la sexualité.
Ces schémas, SIMPLES, que j’ai conçus et que j’utilise depuis des années dans mes consultations de sexologie, avec mes patients, deviendront des supports précieux pour renforcer l’impact de vos explications.
Vous serez capable, en refaisant ces schémas avec confiance, de transformer vos explications en moments d’apprentissage et de réflexion collaboratives et enrichissants.
Objectifs
Comprendre, intégrer, approfondir et savoir EXPLIQUER des notions clés de la sexualité avec l’appui de schémas explicatifs spécifiques
Apprendre à les reproduire et à les utiliser pour aborder facilement et de faire comprendre de façon claire et concise des notions importantes de la sexualité à ses patients, clients, résidents, confrères, équipes professionnelles… dans le cadre de sa pratique sexologique ou de sexothérapie, de conseil en santé sexuelle, d’ateliers de santé sexuelle, ou de séances d’éducation sexuelle (EVARS).
Programme
Pour chaque SCHEMA expliquant 1 notion clé :
- Compréhension, appronfondissement, grâce à un schéma spécifique dédié, d’une notion clé de la sexualité fréquemment évoquée en consultation ou en entretien,
- Illustrations par des situations cliniques,
- Entraînement à l’explication de cette notion et à la construction d’un schéma en situation de consultation de sexologie, d’animation d’atelier de santé sexuelle ou de séance d’éducation sexuelle (EVARS).
24 SCHEMAS pour expliquer 24 notions clés de la sexualité :
Chaque groupe de 4 schémas se termine par un regroupement en classe vistuelle.
Série 1 (8 schémas) :
- Les 5 dimensions de la sexualité
- Les composantes du plaisir sexuel
- Les sources d’excitation sexuelle
- Les différents états de plaisir sexuel
- Les leviers du désir sexuel
- Les 3 composantes du désir sexuel
- L’orientation sexuelle : binaire ou trinaire ?
- Le poids des apprentissages sur la sexualité
Série 2 (4 schémas) :
- Qualité et composantes de l’orgasme
- Sexualité et plaisir : être « actif(ve) » ou être « passif(ve) »
- Les trois niveaux d’influence des comportements sexuels
- Plaisir sexuel : être centré sur soi ou centrer sur l’autre ?
Série 3 (4 schémas) :
- Erection-lubrification/excitation sexuelle et pensées négatives
- Développement du plaisir sexuel : la responsabilisation
- Les moyens du lâcher-prise dans la sexualité
- Identité sexuelle : entre stéréotypes et archétype
Série 4 (4 schémas) :
- Le processus d’érotisation : ce qui fait les attirances sexuelles
- Processus de mise en place et de renforcement du non-désir sexuel
- La sensibilité vaginale : le poids des apprentissages
- Homme : palier à la baisse androgénique au cours de la vie
Série 5 (4 schémas) :
- Couple : la place de la sexualité, de la communication, de l’intimité émotionnelle
- Couple : gérer le non-désir de l’autre
- Couple : susciter le désir sexuel de l’autre
- Couple : pistes pour l’harmonisation sexuelle
Informations pratiques
Durée : 1 jour (7h)
Format : En ligne
Public : Tous professionnels
Pré-requis : Avoir les bases sur la sexualité
Formatrice : Marie-Line Lassagne, sexologue et formatrice
Tarifs : 360 € pour 8 schémas (autofinancement) / 480 € pour 8 schémas (prise en charge)
Dates : Cliquez ici
Accès : Dès l’entretien d’inscription effectué
Évaluation : Certificat de Réalisation de la Formation
Avis des participants
« Des schémas visuels qui simplifient les explications et vont favoriser l’adhésion des patients. Indispensables ! «
« Schémas qui structurent la pensée, la réflexion, faciles à utiliser et à refaire. »
« Des schémas précieux qui rendent accessibles même des concepts que je trouvais complexes : mes consultations vont gagner en efficacité et en interaction. «
Public et pré-requis
Public visé : Professionnels ayant une pratique de sexologie, sexothérapie, conseil en santé sexuelle, éducation sexuelle (EVARS) : médecins, conseillères conjugales, infirmiers/infirmières, kinésithérapeutes, sages-femmes, sexologues, psychologues, éducateurs, étudiants en sexologie ou sexothérapie…
Pré-requis : Avoir les bases de connaissances sur la sexualité humaine.
Questions fréquentes
En quoi cette formation sur la SEXUALITE en SCHEMAS peut-elle enrichir ma pratique professionnelle de sexologue, sexothérapeute, conseil en santé sexuelle, ou mes ateliers de santé sexuelle avec des femmes, des hommes, des adolescents, qui sont mes patients, mes résidents ?
En entretiens individuels, on est amené à apporter des éclairages importants sur des notions clés de la sexualité aux personnes que l’on reçoit ou qu’on accompagne. Il est important alors d’être « pédagogue ». Une notion expliquée avec l’appui d’un schéma est plus claire, mieux comprise qu’avec une simple explication orale, et mieux retenue. Sans compter qu’elle ouvre bien souvent des pistes de conseils et d’évolution.
Ces SCHEMAS sur la SEXUALITE sont-ils faciles à apprendre ? Sont-ils vraiment éclairants ? Sont-ils un plus dans ma pratique de sexologue, sexothérapeute, conseil en santé sexuelle ?
Ces SCHEMAS ont été créés et perfectionnés par Marie-Line Lassagne au fil de ses 23 années de consultations de sexologie. Cette formation est conçue pour que vous appreniez à les reproduire pas à pas, facilement. Tous ses patients et patientes en font un retour enthousiaste et beaucoup les prennent en photo pour servir de support d’échanges avec leur partenaire. Ils sont très éclairants et ouvrent aussi pour les professionnels qui les utilisent des pistes précieuses pour des conseils ou des axes de prise en charge sexothérapeutiques.
Ces SCHEMAS sur la SEXUALITE peuvent-ils être utilisés avec des adolescents, les personnes en situation de handicap, des seniors, des enfants ?
Ces SCHEMAS sont parfaitement utilisables dans les échanges avec des adolescents, plutôt à partir de 16 ans, et des adultes de tous âges, notamment les séniors. Mais n’abordent pas des notions de la sexualité infantile qui est spécifique. Ils sont simples mais malgré tout trop complexes pour être utilisés en entretien avec des personnes en situation de handicap cognitif.
Les troubles sexuels (éjaculation précoce, trouble de l’érection, dyspareunies, vaginisme, trouble du désir…) sont-ils abordés dans cette formation sur les SCHEMAS et la SEXUALITE ?
Cette formation aborde et donne des schémas qui sont utilisables dans l’accompagnement de nombreux troubles sexuels.
Elle est d’ailleurs un complément enrichissant à toute formation initiale en sexologie, sexothérapie ou santé sexuelle.
Cette formation professionnelle est-elle éligible à des financements (DPC, OPCO, etc.) et délivre-t-elle un certificat en santé sexuelle ?
Cette formation fait l’objet d’un auto-financement professionnel lequel génère une facture et un « Certificat de réalisation de Formation » stipulant le titre de la formation et ses objectifs. Elle n’est pas encore éligible à un financement par un OPCO (FIF-PL, …).
Moyens pédagogiques et techniques
Formation A DISTANCE : combinaison de temps a-synchrones (vidéos) et synchrones en « classes virtuelles »
Pour chaque schéma et notion :
- TEMPS a-Synchrones. Pour chaque schéma :
A partir d’une situation clinique concrète, présentation vidéo du schéma (moins de 5 min) synthétisant la notion à expliquer : explications, commentaires, entraînement à reproduire le schéma (visionnage individuel au rythme de chaque participant/participante).
Test.
- TEMPS Synchrones
Regroupements tous les 4 schémas par visioconférence pour une réflexion collective interactive et participative et un entraînement à l’utilisation du schéma à partir d’exemples de situations cliniques, et de réponses aux questions.
En inter-séances :
Conseils de lecture de documents annexes (articles…) sur la notion abordée.
Liste de références bibliographiques.
Modalités de suivi et d’évaluation
- Pour chaque SCHEMA et notion clé de la sexualité :
- Test sous forme de Quiz
- Évaluation à distance au cours d’un temps de regroupement en classe virtuelle, tous les 4 schémas.
- Évaluation de la qualité de la formation
- Questionnaire d’Auto-évaluation des connaissances et du savoir-faire « Avant-Après »
Une attestation de formation sera délivrée en fin de formation. Elle nécessitera l’obtention d’un score minimum aux Quizz et les validations du « savoir faire les schémas en expliquant la notion » obtenus lors des regroupements-évaluations à distance.
Durée, lieux, coût et formateurs
Déroulé :
1 série de 8 schémas puis 5 séries de 4 schémas
5 séries au total. Possibilité de suivre le nombre de séries que l’on souhaite. L’ordre affiché doit être respecté.
Pour 1 schéma :
Combinaison faite de vidéos à visionner (environ 5 min chacune), de temps de mémorisation du contenu et du savoir-faire, par des activités d’entraînement guidés (environ 30 min chacune), d’un Quiz (environ 10 min). Tout cela à son rythme (temps asynchrone).
Pour compléter le travail individuel, plusieurs RDV collectifs réguliers en classe virtuelle (environ 1h chacun, tous les 4 schémas), à des dates proposées (temps synchrone).
Pour finir la première série de 8 schémas, 1 évaluation à distance au cours d’un temps de regroupement en visioconférence.
Lieu :
A distance (équipement nécessaire : 1 ordinateur connecté à Internet, une connexion Zoom)
Tarifs (inscription par série de achémas) :
– 360 €, la 1ère série de 8 schémas, incluant 2 classes virtuelles et une évaluation,
puis 180 € chaque série de 4 schémas suivante,
en autofinancement.
– 480 € la 1ère série de 8 schémas, incluant 2 classes virtuelles et une évaluation,
puis 180 € chaque série de 4 schémas suivante,
sous contrat ou convention de formation avec financement par OPCO ou institutionnel
– Sur devis pour un groupe institutionnel (min 4 personnes, max 6 personnes)
Rythme conseillé : 1 à 2 schémas par semaine pour une bonne intégration.
Formatrice :
Marie-Line Lassagne, sexologue, psychothérapeute CE, traumaticienne, consultante pédagogique, chargée de cours universitaires en Sexologie et en Education à la sexualité (Toulouse III, Université de Toulouse), Titulaire du DU Adolescence (Bordeaux II, Accueil – Université de Bordeaux), Formée à Relationship Enhancement (IFRE, Améliorer ses relations avec la méthode RE (Relationship Enhancement) – IFRE ) et en Sexocorporel (I.S.I. Jean-Yves Desjardins)
Dates
Prochaines sessions
Inscription à tout moment.
Entretien préalable pour vérifier l’adéquation de la formation avec vos attentes.
Sessions passées
2016
- Octobre 2016
- Juin 2016
- Janvier 2016
2015
- Juin 2015
Modalités et délai d’accès
Matériel requis : Pour suivre cette formation à distance, vous devez disposer d’un ordinateur (PC ou Mac) équipé d’une webcam et d’un microphone, ainsi que d’une connexion internet stable. Un navigateur récent (Chrome, Firefox, Edge) est nécessaire pour accéder à la plateforme de visioconférence.
Délai d’accès : Mise en ligne prévue au cours du 4ème trimestre 2026. Accès immédiat, dès que l’inscription en ligne sur la plateforme de formations est réalisée.
Adaptations et accessibilité
Un recueil des besoins et des attentes des participants est réalisé avant la formation par l’envoi de questions préalables par courrier électronique.
L’adaptation des programmes : Le programme de cette formation est adaptable en fonction des demandes, et évolutif selon le contexte social lequel est sans cesse en mouvement. Ces adaptations se feront dans le respect de l’esprit et des objectifs fondamentaux de cette formation, lesquelles s’inscrivent toutes dans le respect des droits humains, de l’égalité femmes-hommes et des principes de laïcité, et dans le juste équilibre entre durée et atteinte des objectifs.
L’adaptation aux spécificités des apprenants : Les moyens pédagogiques et techniques de cette formation sont adaptables, à la demande, aux stagiaires en situation de handicap moteur, sensoriel (visuel, auditif), psychique, dys.
Accessibilité : La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Merci de nous contacter en amont afin que nous puissions adapter les conditions d’accueil et les supports pédagogiques.
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